关于征集高校共青团基层组织建设
和基层工作典型案例的通知
各省（自治区、直辖市）团委学校部，有关高校团委：
按照全团的统一部署，基层组织建设和基层工作试点已进入中期评估阶段。为及时总结、交流学校战线基层工作中的好经验、好做法，找到增强基层组织活力的好模式和好途径，进一步推动基层试点工作的实施，团中央学校部决定在全国高校范围内征集共青团基层组织建设和基层工作典型案例。现将有关事宜通知如下。
一、征集范围
原则上在全国所有高校中征集，包括普通高校、民办高校和独立学院。重点在学校战线100所基层试点高校和所有的“211工程”高校中征集。
二、征集内容
本次案例征集内容主要是各高校团支部包括班级团支部和宿舍团支部、社团团支部、网络团支部等中优秀的组织建设和活动案例。征集的主题是“新形势下进一步增强团支部吸引力、凝聚力和组织活力的有效途径”。
1．组织建设创新案例。主要包括根据青年学生喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式，加强团组织建设和增强组织活力的新模式、新手段；靠先进思想、对青年学生合理诉求的尊重和服务、对青年学生的兴趣满足、团干部的个人魅力、对青年社会化技能的培养等要素增强团组织凝聚力的探索；基层团支部两会一课制度建设创新等方面的案例。
2．工作内容创新案例。主要指基层团支部围绕履行团的基本职能和思想引领、成长服务两大核心任务，组织开展的富有特色、受到同学广泛欢迎和参与的活动。特别是注意选择、挖掘根据青年学生思想意识形成的规律和关键点，运用青年喜欢的话语体系，引入网络、游戏、时尚、文化等元素开展团的工作，且具有一定普遍性的案例。这方面案例必须是以团支部名义组织开展的活动，而非泛指各种学生活动。
三、征集数量和办法
1．试点高校和所有“211工程”高校，每校至少推荐1-2个案例，确有值得推广的做法，推荐案例数量不限，由学校团委直接报团中央学校部。
2．其他高校的典型案例，由省级团委学校部动员征集，经审核认定后统一报团中央学校部。每个省级团委推荐数量原则上不少于1个、不多于6个。
四、案例要求
1．各地、各高校推荐的案例要求有特色、在学生活动中有普遍性、有推广价值。活动内容和形式受到学生普遍认可，学生参与度高，能有效履行团组织的职能。
2．案例呈现形式要灵活多样、生动活泼。案例介绍以文字材料为主，可辅以必要的图表、动漫、视频等其它说明方式。
3．案例文字材料必须主题鲜明、条理清晰、具体充实、可操作性强，重点突出具体做法，便于其他学校借鉴，不要求面面俱到，切忌写成经验总结材料。
4．每个案例的文字材料字数控制在2100字以内，主要包括以下部分：
（1）实施背景，可为相关理论与学生的兴趣、需求的结合点（200字左右）；
（2）案例的主要做法及流程（1500字以内）；
（3）案例推广注意事项（200字左右）；
（4）校团委书记、2-3个普通学生对案例的评价（200字左右）。
每个案例需填写《高校共青团基层组织建设和基层工作典型案例申报表》（见附件1）。
各省级团委学校部和有关学校要从学校战线在全团的基础性战略地位高度，充分认识到新形势下加强学校共青团基层组织建设和基层工作的重要性和紧迫性，高度重视此次案例征集工作，进行必要的组织和动员。要认真挖掘、总结和提炼，确保案例的质量并具有较高的示范性、操作性、推广性。团中央学校部将在审核遴选的基础上，将优秀案例汇编成册，供各地各学校参考。同时，对部分案例通过各种方式进行宣传推广。
原则上2010年1月5日—1月20日为学校申报期；2010年2月10日前，各省级团委学校部将推荐案例汇总后，填写《高校共青团基层组织建设和基层工作典型案例征集汇总表》（见附件2），加盖公章后报送至团中央学校部。有关材料以电子文档方式报送到大学处邮箱，文件名请注明“××省××学校基层案例征集”。
联系 人：刘秀丽 岳 伟
联系电话：010-85212280
传 真：010-85212336
电子邮箱：daxuechu_zzjs@sina.com
附件：1.高校共青团基层组织建设和基层工作典型
案例申报表、范本
2.高校共青团基层组织建设和基层工作典型
案例征集汇总表
共青团中央学校部
2010年1月4日
附件1：
高校共青团基层组织建设和基层工作
典型案例申报表
案例名称
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申报单位
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校团委负责人
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| 手机
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联系地址
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| 邮编
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实施背景
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主要
做法
以及
流程
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推广
注意
事项
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团委
书记
点评
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普通
学生
点评
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配套
资料
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高校共青团基层组织建设和基层工作
典型案例范本
（以武汉大学某团支部活动为例）
案例名称
| “爱国爱校教育”主题团会——经典诵读
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申报单位
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校团委负责人
| ×××
| 手机
| ××××
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联系地址
| ××××××××
| 邮编
| ××××
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实施背景
| 经典是指经久不衰的传世之作，具有典范性、权威性，是经过历史选择的“最有价值的书”。2009年“中华诵”这一大型朗诵比赛风靡全国。班级团支部在开展以“经典诵读”为主要形式的“爱国爱校教育”主题团会活动中，通过分小组各具特色的家乡话诵读、情景交融的诗词吟诵和才智比拼的名句接龙等环节，引导同学们在潜移默化中接受中华民族优秀文化的熏陶，增强民族的认同感和自豪感。
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主要
做法
以及
流程
| 活动分三个阶段：
一是准备阶段。主要在活动前准备好体现主题的经典诗词、名句名篇等材料和背景音乐，制作PPT，确定主持人，分好小组，确定摄影摄像等人员分工，场地布置等。
二是实施阶段。具体流程为：
1．“百家争鸣”——最美丽的家乡话
各小组选派两名成员参加，选手必须以家乡话朗诵一篇经典诗文（或选好一篇诗文，让同学用不同方言朗诵）。通过具有地方特色的名人名言激励同学们。本环节主要作用为暖场。
2．“身临其境”——情景吟诵
该环节主要是将诗词的故事背景与诗人的内心情感、诗歌的吟咏吟唱相结合。此环节考验各组同学的急才和团队精神，5分钟准备后进行现场情景剧的吟诵表演，全队总动员。
3．“经典知多少”——名句大接龙
采用抢答方式，共20道题。主持人念出名篇名句的上句或上半部分，选手则需要说出下句或下半部分，答对一题计十分，答错不扣分。在紧张激烈的抢答中回溯经典诗文浓浓的爱国情。
三是总结阶段。活动结束时，邀请相关老师对活动进行现场点评，并征求同学们对该活动的建议和意见。同时做好活动相关文字、视频、音像资料的整理保存工作，适时开展宣传。
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推广
注意
事项
| 1．教室最好借有多媒体的，提前准备PPT和相关音乐能让活动增色不少。
2．分组时每组人员不宜过多，5-6人一组为好。
3．根据主题提前准备诵读材料。
4．可提前准备文具小奖品，对表现突出的个人或团队进行奖励能大大提高同学们的参与热情。
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团委
书记
点评
| （略）
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普通
学生
点评
| （略）
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配套
资料
| 漫画
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附件2:
高校共青团基层组织建设和基层工作
典型案例征集汇总表
报送单位： （盖章）
