——校学联 “留爱相伴·守梦相助”关爱留守儿童实践服务团活动纪实

习近平总书记曾指出中华优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵绵不已的民族精神和发展动力，蕴涵着今天实现中国梦的中国精神和中国力量。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

仲夏七月的星空，繁星闪烁着梦想。7月13日至17日，湖南工程学院校学联 “留爱相伴·守梦相助”关爱留守儿童实践服务团在湖南省湘潭县白石镇齐白石中学开展了为期一周的关爱留守儿童“三下乡”社会实践活动。

传统文化 打造留守孩子精神力量

“星塘一带杏花风,黄犊出栏东复东。身上铃声慈母意,如今亦作听铃翁。”这首让你无限遐想的诗出自于白石镇的一位老人之手，而他的画作更是闻名于世，这位慈善的齐白石老人，用传统文化的魅力赢得了世人称赞。

“哥哥，你说写字如做人，教我写好毛笔字好吗？”“姐姐，今天的语文课我学到了很多东西，我知道如何勤学与修德，我一定好好学习，天天向上。”“小朋友们，你们知道中国传统的乐器都哪些？如果让你形容它们发出的声音，你会怎样描述？”这几天的支教课堂上，无时无刻不散发着古色古韵。

充分利用白石镇浓厚的地方传统文化气息，弘扬并继承传统文化是这次“三下乡”社会实践活动的一大亮点，通过手把手教毛笔字、画彩画、读典故、诵古诗等，用这些传统文化生动支教课堂,不仅让学生学得更起劲，更让这群留守儿童放下孤独自卑，懂得天真率直。

新兴媒体 打通留守孩子沟通平台

“这里可以看到您的孩子画的画，写的字，你还可以更为客观的看到他们最近的状态。”“阿姨，我们会通过‘白石星空’将这几天您孩子的各方面情况反馈出来，希望您能抽空多鼓励并关心他。”志愿者们除了要同结对孩子打成一片，还同支教帮扶的孩子家长进行了深入交流。

父母会用微信等新媒体，孩子却没智能机，于是，志愿者便用自己的智能机搭建起了一座桥，建起了“白石星空”微信平台，让父母除了电话的沟通外，增加了图片视频等视觉交流，让父母动态的了解孩子内心世界。“这次你们的活动内容太精彩了，让我更多了解到了我家的孩子，我打算这几天回家一趟。”这是一位在外打工的母亲，在志愿者的引导下，通过微信搭建的“白石星空”对孩子有了更多的认识。

主题班会 放飞留守孩子心中梦想

“大手牵小手，我们一起来唱首歌好嘛？”“我的这幅画，画的是一片夜空，繁星点点，草地上坐着我的爸爸妈妈，还有和我结对的哥哥姐姐。”“我的有一个梦想，就是努力学习考上大学，也同哥哥姐姐们一样，到农村陪同我们一样的孩子。”“虽然我每天上学放学要走好远好远的路，但是一想到我的爸爸，不管多累，都还在外面，早起贪黑努力赚钱，我就想默默的学习，让他们开心。”

说故事、讲梦想、谈父母、看节目，孩子们兴趣高昂，班会现场气氛热烈，欢声笑语充满校园。志愿者们同留守孩子们一起交流，一起聆听，时不时的引导一些性格内向的孩子融入到集体班会活动中来，让每一个孩子们的脸上洋溢着快乐与笑容。

通过举办“留爱·守梦”主题班会及书画作品展，增强孩子们的集体观念和荣誉感，使他们敢于表现自己，走出内向，让留守儿童志存高远,脚踏实地，让他们树立远大理想,做一个勇于做梦，勤于追梦、努力圆梦的“勤学修德明辨笃实”之人。

陪伴呵护 守望留守孩子幸福家园

“姐姐，我们一起玩个小游戏，你扮演皇后，我扮演公主……”玩着玩着，小朋友们发现了一只被丢弃的羊羔，志愿者们同小孩一同寻找羊的主人，最终，却得知这是一只站不起的羊，它被无情的丢弃。孩子的世界是充满稚嫩的，也是丰富复杂的，这就要求志愿者们首先要拥有一颗童心，学会用童心看待他们的世界，要精心呵护他们的内心世界，用耐心去引导他们如何应对难以抉择的事情。

近来留守儿童上演的悲剧并不少见，留守儿童最大的问题其实就是亲情的残缺，其实他们本质是可爱善良，纯净质朴的，只是一不留神，走偏了方向。因此要想活动深入有效，光解决学习问题还不够，还需要想办法解决留守儿童在生活、心理等方面存在着比较突出的问题。

通过结对帮扶，志愿者们把他们当成弟弟妹妹来照顾，陪他们上课、游戏、放学、吃饭、睡觉，志愿者用心关爱，用情感化，有效端正了他们的内心想法，填补了缺失关爱，让他们体会到即便是留守孩子，也照样可以过得快乐不感孤单。

“一二三，我们一起喊茄子……”在大家齐声的高喊中，在欢乐的笑声里，相机定格了这群大学生同留守儿童们在一起的幸福瞬间。这些大学生们播下了留守儿童一颗颗希望的种子，放飞了一个个美丽的梦想。或许此刻，这两个早已融为一体的特殊“家庭”，让他们传递了更多关于核心价值观的青春正能量，收获了更多关于爱与梦想的青春中国梦。

（校团委 卢日伟 摄影：谢稳桩谭欣 郑亮 郭炜璐 张星媛）