随着农村留守儿童问题的日渐凸显，为增强留守儿童对科学技术的了解，走进孩子们的内心，7月13日，湖南工程学院材料与化工学院“情系永顺 科教筑梦”志愿服务团队来到塔卧镇苏区小学开展“科技小课堂”社会实践活动。

在趣味的开班仪式上，小朋友们慢慢认识了志愿者老师，了解到了丰富多彩的大学生活，打开了新鲜的完全不同的化学世界的大门。

“探索，求知，明理”

在黄金雨的实验课堂上，小朋友们全神贯注地望着锥形瓶内的实验现象，好奇而充满期待。随着实验的不断进行，溶液中逐渐出现金黄色的细微析出物，十分美丽。

“老师，这个金色的像星星一样！”“姐姐，姐姐，这个先有点烫，后面又变凉了，这是为什么呀？”孩子们还小，不懂实验原理，却能积极提出自己的想法，让志愿者们惊喜。

草木印染课上，老师拿着印染工具和在户外采摘的新鲜绿叶来到教室。问道：“同学们，这个‘小猪佩奇’好看吗？”

“好看！”

“那老师来教你们怎么做，好吗？”

“好！”。

小朋友们充满创意，奇思妙想。他们用剪刀剪出圆形、方型等形状，在小组老师的帮助下，一锤一锤，将植物的花纹拓染到棉布上，从而制作出猫头鹰、蜻蜓、蝴蝶等精美作品。

志愿者们还开展了安全教育课。通过PPT讲解、现场演示等方式，孩子们学习到了被蛇、虫等危险动物袭击后的处理方法，在溺水时怎么进行自救，如何进行心脏复苏等安全常识。

时间悄悄从指缝中溜走，第一天的课程就这样在欢声笑语中结束了,志愿者们陆陆续续送小朋友们回家。在路上志愿者们了解到了部分留守儿童的家庭情况，家长们为了给孩子们创造更好的生活环境，不得不背井离乡，少有时间回家团聚。“你家里只有一个人吗?”“嗯，爸爸妈妈出去打工了我从二年级下期就一个人生活了。”“那你吃什么呀？”“我会自己做蛋炒饭呢!”对话简单，却让人唏嘘不已。小小的身板，坚强的背影，当同龄小朋友正在爸妈怀里撒娇耍赖的时候，他们却早已独立。庆幸的是，这里的孩子都积极向上，活泼开朗。谈及未来时，他们有些希望自己能考一个好的大学，成为祖国的栋梁，回报家乡；有些希望能待在父母的身边，拥有一个温暖的家。 简单的对话，却是当地孩子朴实、纯粹、渴望实现心中梦想的真实写照。

少年强则国强，孩子们是祖国未来的希望，而留守儿童作为一个特殊群体，更应该成为全社会关注的对象。当代青年更应该用自己的力量，给予他们更多的关心与陪伴。